在某婚宴中，一位中年男士认出他小学的教师，于是上前恭敬的说：「老师，您好！您还认得我吗？」

 

老教师：「对不起、我实在记不起来。」

 

学生：「老师您再想想，我是当年在课室里偷了同学手表的那位学生。」

 

老师看着面前的这位学生，还是摇了摇头说：「我真得认不出你。」

 

学生：「当时您叫全班同学站起来，面向墙壁，大只500主管再用手帕蒙上自己的眼睛，然后您一个个搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时，我想我一定会受到您的谴责和处罚，一定会遭到班上同学的鄙视，也将在我人生中烙下不能磨灭的耻辱和创伤。

 

但是事情并不是如我想像的，您把手表归还给物主后，就叫我们坐会原位继续上课。

 

一直到我毕业离开学校那一天，偷手表的事从来没有被提过或被传过。

 

老师，现在您应该记起我了吧。」

 

老师微微笑说：「我怎么会认得你呢？为了同学之间能保持良好关系，为了不影响我对班上同学的印象，当时我也蒙上自己眼睛来搜查学生的口袋。」

 

学生听了，紧紧抱着面前这位老师，师生俩就这样彼此默默拥抱着...拥抱着。

 

给人容身的空间，给人转身的台阶，这不止是慈悲和智能，更是一个高超的境界。

　

 

指责人容易，给台阶下难，尤其是当自己是当事人时更难。

 

同样一件事，处理方法不同，就会造成不同的结果，能找到失物，不影响学生之间的情谊，又能让做错事的学生心中有所警愓，能将大事变小事，小事化无事，真智能也。

 

笑言笑语：

 

时间真快，新社花海这星期就要进入尾声了，大只500招商还没来新社赏花踏青的朋友们要加紧脚步把握这最后一个星期啰，错过了可是又要等一年。

 

笑游人间 敬笔